ssl4you gramática

2010-08-29T10:13:00.001-07:00

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Gramatica 14

2008-06-21T01:47:00.000-07:00

Expresiones coloquiales con Respirar
En español hay varias expresiones coloquiales que contienen la palabra respirar. Por ejemplo:

. Sin respirar. Se usa para indicar que una persona presta mucha atención a una cosa.

Fui a la conferencia sobre el calentamiento global y la escuché sin respirar.

. No dejar respirar. Se usa para decir que una persona controla contínuamente a otra.

. Mi jefe no me deja ni respirar, observa y critica todas las cosas que hago.

. No poder respirar. Se utiliza para decir que una persona tiene mucho trabajo.

¡Uf!, tengo tanto trabajo que no puedo ni respirar

Ortografía. Interjecciones

En español hay un grupo de expresiones que se utilizan para exteriorizar algún tipo de sentimiento: sorpresa, alegría, indignación, dolor, etc. Son las interjecciones expresivas.

Je, je. Se usa para expresar la risa.
¡uy! Expresa dolor físico, sorpresa, admiración o alegría.
¡ay! Expresa dolor, disgusto, sorpresa o admiración.
snif (pronunciamos 'esnif'). Se utiliza para imitar el sollozo.
¡oh! Se usa para expresar sorpresa, admiración, miedo, dolor, alegría.
¡uf! Expresa disgusto, molestia, cansancio, alivio u otro tipo de sensación física o psicológica o estado de ánimo.
¡ah! Se usa, entre otras cosas, para mostrar que se entiende o acepta lo que alguien acaba de decir.
¡bah! Expresa incredulidad, indiferencia, desinterés o desprecio hacia algo.

Expresar deseos. Presente de Subjuntivo

Empleamos Ojala más presente de subjuntivo para expresar deseos para el presente o para el futuro.
!Ojala Carmen venga el próximo fin de semana!
!Ojala vayamos a Canarias este verano!
!Ojala encuentres trabajo pronto!

Dar Consejos o recomendar

(No) es necesario / es bueno / es conveniente + infinitivo (oraciones impersonales)

No es bueno cenar mucho antes de acostarse
No es necesario reservar antes de ir
No es conveniente hacerse ilusiones

(No) es necesario / es bueno / es conveniente + que + subjuntivo (cuando la oración subordinada tiene un sujeto)

No es bueno que (tu) cenes tanto antes de acostarte
No es necesario que (vosotros) reserveis antes de ir
No es conveniente que (nosotros) nos hagamos ilusiones

Deducciones. Futuro Perfecto (habré llegado)

El futuro perfecto expresa que una acción estará acabada en un momento del futuro

Yo creo que para el mes de enero ya habrán acabado las obras del metro T

También se emplea para expresar una conjetura sobre algo ocurrido en un pasado reciente

No contesta el teléfono, habrá salido a comprar algo

Gramatica 13

2008-05-12T11:27:00.000-07:00

Expresiones coloquiales con Pescar

En lenguaje coloquial se utiliza la expresión 'y toda la pesca' para referirse a todas las cosas que suelen acompañar a otra, o a todas las personas que acompañan a otra.

Ejemplos:

A la fiesta fueron Rosa y toda la pesca.
Al llegar al aeropuerto tuvimos que presentar el pasaporte y toda la pesca.

Por su parte, la palabra 'pescar' tiene múltiples significados:

Contraer una enfermedad. Por ejemplo, Roberto pescó la malaria en su último viaje.
Conseguir una cosa que se desea. Por ejemplo, La semana pasada pesqué el tercer premio en la lotería.
Sorprender a una persona en una falta o realizando una cosa que quería mantener oculta. Por ejemplo, El profesor me pescó copiando en el examen.
Localizar una persona a otra. Por ejemplo, Voy a ver si pesco a Luis a la salida del trabajo.
Intentar enterarse una persona de una cosa. Por ejemplo, No pesco nada cuando hablan varias personas en inglés a la vez.

Con estos usos se utiliza el verbo 'pillar' como sinónimo.

Ortografía, "c" o "cc"

En español se escribe cc siempre que en alguna palabra de la misma familia léxica exista el grupo -ct-.

Ejemplos:

acción (activo)
reducción (reductivo)
adicción (adicto)
construcción (constructor)
corrección (correcto)
dirección (director)
elección (electo)
inyección (inyectar)
ficción (ficticio)
satisfacción (satisfactorio)

Numeros del 100 al 1000

100 cien
200 doscientos/as
300 trescientos/as
400 cuatrocientos/as
500 quinientos/as
600 seiscientos/as
700 setecientos/as
800 ochocientos/as
900 novecientos/as
1000 mil

Se usa cien cuando hablamos únicamente de 100, en los demás casos usamos ciento 125 ciento veinticinco 657 seiscientos cincuenta y siete del 200 al 999 los números concuerdan con el sustantivo al que se refieren tengo docientos euros y trescientas libras

Números 1000 ...

2000 dos mil 1
10.000 diez mil
100.000 cien mil

La palabra mil no varía: tres mil cuatrocientos veinte kilómetros

VERBOS. PRETERITO INDEFINIDO I

Lo usamos para hablar de un hecho pasado que no tiene relación con el momento actual.

amar comer vivir

yo amé comí viví
tu amaste comiste viviste
el/ella/usted amó comió vivió
nosotros/as amamos comimos vivimos
vosotros/as amasteis comisteis vivisteis
ellos/as/ustedes amaron comieron vivieron

PRETERITO INDEFINIDO II

- La segunda persona del singular no lleva "s".... comiste, bebiste - tercera persona del singular y del plural: si la raíz del verbo termina en vocal, se cambia la i por y. ej: caer... el cayó ellos cayeron

- En ocasiones el acento es la única forma de diferenciar el indefinido de otros tiempos verbales presente: hablo, canto, indefinido: habló, cantó - muchos de los verbos irregulares en el indefinido tienen una raiz irregular: saber- supe, estar- estuve, poder- pude, tener- tuve, decir- dije, hacer- hice (hizo)

- Los verbos ir y ser tienen la misma forma en el indefinido: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron.

GRAMATICA 12

2008-01-11T10:07:00.000-08:00

TREPAR . (sentido figurado)

Cuando una persona pasa a ocupar un puesto de trabajo o una categoría social superior, se dice que ha ascendido .

En lenguaje coloquial la palabra que se utiliza con este significado es trepar, y la persona que lo hace es un o una trepa.

El verbo trepar empleado en este sentido y la palabra trepa tienen connotaciones negativas. Se entiende que 'ser un/-a trepa' es ser una persona ambiciosa que solo aspira a conseguir un puesto más importante o una posición social más elevada y que actúa sin escrúpulos.

ORTOGRAFÍA. Sonido final "z"

Se escribe "d" a final de palabra cuando el plural lo hace en "des" como en bondad- bondades

Se escribe "z" a final de palabra cuando el plural lo hace en "ces" como en juez- jueces

PARA COMPARAR. COMPARATIVO DE ADJETIVOS Y ADVERBIOS
.....más/menos (...) que ... lo usamos para comparar dos cosas que son diferentes.

Mónica estudia más que su hermana
Alberto es más alto que Luis.

Para ser precisos usamos: un poco, bastante, mucho ...

Este coche es un poco / mucho más caro que éste otro

Cuando está claro de lo que hablamos no aparece el segundo término de la comparación

Corre más que Zidane, pero gana menos (que él)

Bueno, malo, grande y pequeño tienen unas formas especiales para expresar un grado mayor.

bueno .... mejor
malo ...... peor
grande..... mayor
pequeño..... menor

Igual, lo mismo, tan/ tanto: señalamos si las cosas son semejantes o no

Ana es tan alta como su padre
Ana es igual de alta que su padre
Hace hoy tanto calor como ayer, pero no se está tan mal

TERMINACION EN ÍSIMO/A/OS/AS. SUPERLATIVO
Con estas terminaciones añadidas al adjetivo expresamos que algo posee un grado muy alto sin compararlo con otros objetos de su clase.

muy guapa... guapísima
muy alta ...... altísima
muy fácil...... facilísima

La paella estaba buenísima pero los macarrones malísimos

Opinion. Acuerdo. Desacuerdo. Indiferencia

2007-07-16T14:12:00.000-07:00

Expresiones coloquiales con Cola y Colarse

Hacer cola y ponerse a la cola en lenguaje coloquial normalmente significa ponerse en el ultimo lugar cuando hay mucha demanda de algo.

El verbo colarse se utiliza en lenguaje familiar para decir entrar sin permiso o no respetar la cola, es decir, una persona pasa delante de otras que hacen cola (por ejemplo, ante la taquilla del cine).

Ortografía. Uso de "m" antes de "p" o "b"

Las palabras ambiente, compañia y siempre se escriben con m puesto que en español se escribe m delante de b y de p

En cambio, se escribe siempre n antes de v. Por ejemplo: envío, invitar, anverso.

También se escribe m a principio de palabra, cuando precede inmediatamene a la n.

Pedir Opinión

¿Qué opina usted de? ¿Que opinas de? ¿Que te parece? ¿Qué crees que ..?

Expresar opinión

Yo pienso que/ Yo creo que/ A mi me parece que

Verbo Parecer

El verbo parecer se conjuga como el verbo gustar (con los pronombres me, te, le, nos, os les) cuando se utiliza para expresar opinión

¿Qué te parece el nuevo coche de Pedro? A mis padres no les pareció bien lo que dijiste en la cena

Las construcciones con el verbo parecer:

Me parece que + frase
Me parece que el fútbol es un negocio, no un deporte
Me parece + adjetivo
Engañar a la gente con la publicidad me parece deshonesto
Me parece + nombre
El arte moderno me parece un descubrimiento

Expresar Acuerdo/ Desacuerdo/ Indiferencia

Claro, por supuesto que sí. Estoy (totalmente de acuerdo) con... No estoy de acuerdo con ..... No me importa (si) ....

PROBABILIDAD/ SUGERENCIAS

2007-06-30T09:12:00.000-07:00

Expresiones coloquiales con "dormir" e "irse a la cama"

Hay varias expresiones coloquiales para hablar de dormir o de ir a la cama.

Meterse en el sobre e Irse a la piltra/al catre: Equivalen a irse a la cama o irse a dormir.
Sobar: Es el equivalente coloquial a la palabra dormir.
Quedarse sobado/a: Equivale a quedarse dormido/a.

Expresar Probabilidad o Hipótesis

-¿Qué hacéis este fin de semana?
- Seguramente pasaremos el fin de semana en París
A lo mejor vamos a París
Iremos a París
Sí conseguimos billetes de avión iremos a París (es posible/probable)
Sí consiguieramos billetes de avión iríamos a París ( es improbable)

Hacer Sugerencias/ Dar Consejos

¿Por qué no vamos a un restaurante vegetariano?
¿Podríamos comer hoy en un vegetariano?
¿Qué te parece si llamamos a Ana para que como con nosotros?
Vamos a comer a ese restaurante cerca de mi casa, esbarato y está muy bien.
Yo en tu lugar/ si yo fuera tú, trataría de conseguir su teléfono

Responder: Se emplea el Condicional para dar consejos y responder a sugerencias

Hablar
(yo) hablaría
(tu) hablarías
(él, ella, usted) hablaría
(nosotros/as hablaríamos
(vosotros/as) hablaríais
(ellos/as/uds) hablarían

-¿Por qué no hablamos con los ecologistas?
- Si yo fuera tú, hablaría primero con el responsable de la planta.

Ortografía. Uso de la "h".

Existen palabras en español que se escriben con h al principio, a final de palabra o intercalada. Esta letra no representa hoy ningún sonido en nuestro idioma.

Se escriben con "h" las palabras que empiezan por "hipo" hipopótamo "hidro" hidrógeno "hiper" hipermercado.

Las que empiezan por "hue" hueco "hui" huida "hia" hiato "hie" hielo

Las que empiezan por "hu" mas "m" más "vocal" humano, humildad, humor

Tengo que desembalar las cajas

2007-06-13T04:06:00.000-07:00

1. OBLIGACION/ AUSENCIA DE OBLIGACION

Silvia: ¿Qué tengo que hacer hoy?

Carmen: Tienes que ir al supermercado, hay que comprar fruta y leche

Silvia: También tienes que pasar por el banco, hay que pagar el recibo del gas

Carmen: ¿Tengo que pagar los periódicos?

Silvia: No, no hace falta que vayas a pagar los periódicos. Iré yo mañana

Carmen: Tengo que ir al estudio, pasaré por el supermercado a la vuelta.

(No) hay que + Infinitivo Hay que ir al restaurante

(no) tener que + Infinitivo Tengo que ir al estudio

(No) hace falta que + Subjuntivo No hace falta que comas ahí

Presente de subjuntivo (2ª persona- tú/usted, vosotros/ustedes)

Verbos regulares

Llamar: llames, llameis

Comer: comas, comais

Subir: subas, subais

Verbos irregulares (2ª persona – tu/usted, vosotros/ustedes)

Hacer: hagas, hagais

Ir: vayas, vayais

Tener: tengas, tengais

2. DAR INSTRUCCIONES. RUEGOS/ MANDATOS

Lee atentamente las instrucciones antes de empezar a cocinar

Pensad detenidamente en el problema

Enseñanos esas fotos, por favor

Baja el volumen del televisor, no podemos hablar así

Imperativo (tú, usted, vosotros, ustedes)

Verbos regulares

Pelar: pela, pele, pelad, pelen

Comer: come, coma, comed, coman

Batir: bate, bata, batid, batan

Verbos irregulares

Cocer: cuece, cueza, coced, cuezan

Picar: piqua, pique, picad, piquen

Servir: sirve, sirva, servid, sirvan

Poner: pon, ponga, poned, pongan

Imperativo con pronombres

cuando usamos el imperativo en afirmativa los pronombres van detrás del verbo formando una sola palabra:

Necesito tu móvil. Préstamelo

cuando usamos el imperativo en negativa los pronombres van antes del verbo

Esto es un secreto. No se lo digas a nadie

2007-05-21T03:11:00.000-07:00

PARA HABLAR DE ESTADOS FÍSICOS Y ANÍMICOS

PREGUNTAR A ALGUIEN POR SU SALUD

¿Qué te/le pasa?

INFORMAR SOBRE EL ESTADO DE SALUD

* Me /le … duele/n + parte del cuerpo/ aquí Me duele la cabeza/le duelen las piernas
* Tengo un dolor de + parte del cuerpo + horrible Tengo un dolor de muelas horrible * Tengo un dolor horrible aquí, en + parte del cuerpo Tengo un dolor horrible aquí, en la espalda

PARA EXPRESAR ESTADOS FISICOS Y ANIMICOS

* Estar + adjetivo Estoy enfermo/a, estoy aburrido/a, estoy contento/a, estoy triste, estoy mareado/a
* Tener + sustantivo Tengo fiebre, tengo tos, tengo catarro, tengo sed, tengo hambre Si quiero añadir énfasis puedo utilizar muy (con adjetivos)/ mucho (con sustantivos) Estoy muy mareado, tengo mucha fiebre SEGUIR INSTRUCCIONES

* ¿Por qué no + sugerencia en presente? ¿Por qué no tomas una aspirina? * Deberías ir al médico/ meterte en la cama

DOLER (Verbos) El verbo doler funciona como el gustar, apetecer, preocuparse… (a mí) me duele la cabeza ( a tí) te duele la pierna ( a él, ella, usted) le duele el brazo (a nosotros/as) nos duelen las piernas (a vosotros/as) os duele el pie (a ellos/as/ ustedes) les duele el estomago

DESDE. DESDE..... HASTA

Desde: indica el punto de origen (en el tiempo o en el espacio) en que situamos algo

Me duele la espalda desde el lunes

Desde....hasta: Indica el principio y el final de un espacio o periodo de tiempo

Tengo vacaciones desde el lunes hasta el miércoles

2007-05-11T08:51:00.000-07:00

TRANSPORTES PUBLICOS

PREGUNTAR POR TRANSPORTES

* ¿Hay algún autobús/ tren... para ir a Zamora?
* ¿Que autobús tengo que coger para ir a Salamanca?
* ¿Cál es el autobús que va a Madrid?

PEDIR INFORMACION ACERCA DE LA RUTA

* ¿Este autobús pasa cerca de/por Segovia?
* ¿Este autobús para cerca de León?

PARA PREGUNTAR POR HORARIOS

* ¿A qué hora pasa/sale el autobús/ el siguiente autobús/ el próximo autobús a Zaragoza?
* ¿A que hora hay un autobús a Barcelona?

PARA INFORMAR

* a las 12.00
* cada dos horas
* dentro de diez minutos

PREPOSICIONES

DE: indica un punto de origen o partida . El autobús de Madrid

A: indica el punto de llegada o destino. De Barcelona a Salamanca

PARA: Indica el punto final (finalidad, lugar ...) al que se dirige algo: ¿El autobús para Oviedo, por favor?

Si quieres recibir ejercicios para practicar este vocabulario manda un correo a ssl4you@gmail.com

2007-04-29T00:55:00.000-07:00

PARA ORIENTARNOS EN UNA CIUDAD

Preguntar por la existencia de lugares y su localización:

¿Hay una farmacia por aqui cerca?
¿Dónde está el Ayuntamiento?
¿Dónde hay una farmacia?

Para responder:

Aquí mismo, allí/ muy cerca/ muy lejos de aquí.
Hay una al final de la calle.
Está en la primera calle a la derecha/ a la izquierda
Está en frente de la zapatería/ junto a la panadería/ detrás de la cervecería/

PARA LOCALIZAR OBJETOS

¿Dónde esta mi cartera?
¿Has visto mis llaves?
¿Sabes donde he dejado los libros?

Tu cartera estaba encima de la mesa, al lado de la mia, tus llaves las he visto debajo del sofá y los libros los has dejado dentro del coche.

PREPOSICIONES DE LUGAR

encima de, sobre - on
debajo de - under
dentro de - in, inside
fuera - out, outside
en frente de - in front of
detás de - behind
al lado de - next to
entre - between, among
al otro lado de la calle, enfrente - across from
arriba- above
abajo - below
alrededor - around
a la derecha - on the right
a la izquierda - on the left

* Si deseas recibir ejercicios para practicar este apartado solicitalos enviando un correo electrónico a ssl4you@gmail.com

2007-04-09T09:28:00.000-07:00

REFRAN

Al hambre no hay pan duro

DEMOSTRATIVOS

Este libro (está aquí, junto a la persona que habla)
Ese libro ( está ahí, próximo a la persona que habla)
Aquel libro (está allí, alejado de quien habla y de quien escucha)

Concuerdan en genero y número con el sustantivo al que se refieren.

Masculino Singular: Este. Ese. Aquel
Masculino Plural: Estos. Esos. Aquellos
Femenino Singular: Esta. Esa. Aquella
Femenino Plural: Estas. Esas. Aquellas.

HABLAR DE GUSTOS E INTERESES

Se utilizan los verbos gustar, interesar, encantar. Se conjugan de manera especial.

me gusta ( a mi)
te gusta (a ti)
le gusta (a él, a ella, a usted)
nos gusta (a nosotros/as)
os gusta (a vosotros/as)
les gusta (a ellos/as, a ustedes)

* ¿Te gusta el fútbol?
* Si, me encanta.
* Si, mucho.
* Si, bastante.
* No, no mucho.
* no, nada.

2007-03-30T08:47:00.000-07:00

Refran

A mal tiempo buena cara

EXPRESIONES UTILES PARA COMPRAR EN UNA TIENDA

Llamar la atención.
¡Oiga! ¡Oye! ¡Perdone! ¡Perdona!
Por favor

Preguntar el precio de algo

¿Cuánto vale? ¿Cuánto cuesta? ¿Me puede decir el precio de….?

Pedir un producto
¿Me da……….. por favor?
¿Me pone …………..?

Para pagar

¿Cuánto es?
¿Qué le debo?

POSESIVOS
Se emplean para determinar quien posee algo, quien es el dueño de algo

Adjetivos Posesivos: Van delante del nombre y concuerdan con el en número.

mi/mis. Esta es mi amiga Lucia
tu/tus. Tu periódico lo está leyendo mi hermana
su/sus. Esta es María, sus hermanas están esperándola en el patio.
nuestro/nuestra/nuestros/nuestras. Nuestro profesor no ha llegado todavía.
vuestro/vuestra/vuestros/vuestras. Vuestro coche esta aparcado en la plaza
su/sus. Estos son mis vecinos, su perro ha desaparecido.

Pronombres Posesivos: Se emplean en lugar del adjetivo posesivo mas el nombre

mío/mía/míos/mías. No quiero ese libro, quiero el mío
tuyo/tuya/tuyos/tuyas. Mi PC esta estropeado, ¿puedo coger el tuyo?
suyo/suya/suyos/suyas. Esa es Angela, las tijeras son suyas.
nuestro/nuestra/nuestros/nuestras. Este no es nuestro café, aquel es el nuestro
vuestro/vuestra/vuestros/vuestras. La mesa del rincón es la vuestra
suyo/suya/suyos/suyas. Ellas están acostumbradas a usar mi MP3, nunca usan el suyo

EL ADJETIVO (II)

Los adjetivos tienen género y número y concuerdan con el nombre al que describen.El femenino se forma:

si el adjetivo acaba en o cambiándola por una a: alto/alta, bueno/buena
si acaba en or/n se le añade una a: dormilon/dormilona, soñador/soñador

algunos adjetivos tienen la misma forma para masculino y femenino: amable, inteligente

El plural se forma:

Añadiéndole una s a los que acaban en vocal y es a los que acaban en consonante

DESCRIPCIONES

Describir el aspecto físico
Ser- alto/a , bajo/a, guapo/a, rubio/a, moreno/a
Tener- los ojos azules/marrones, grandes/pequeños.la boca grande/pequeña
el pelo rizado/liso
Llevar- gafas, lentillas, barba, un tatuaje

Para suavizar los efectos de un adjetivo negativo usamos la expresión “un poco”:
Es un poco bajo
Es un poco lenta

También podemos añadir la terminación “ito/ ita” al adjetivo
Esta gordito
Es bajita

Describir el carácter
bastante/ muy) simpático/a, listo/a, gracioso/graciosa, inteligente, amable, educado/a

Tener buen/mal carácter.

2007-03-07T07:40:00.000-08:00

REFRAN

Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados

NÚMEROS.

Números Cardinales:
- Números del 0 al 15. Una palabra para cada número.
uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince

- Números del 15 al 100. Números combinados formando palabras.
deiciséis, dicesisiete, dieciocho, diecinueve, veintiuno, ventidos, ventitrés, venticuatro, venticinco, ventiséis, ventisiete, veintiocho, veintinueve, treinta.

- Numeros de 30 a 100. decenas + y + unidades.
treinta y uno, treinta y dos, cuarenta y cinco, sesenta y nueve, ochenta y cuatro....

Numeros Ordinales.
Se emplean para indicar orden. Se formas añadiendo º para el masculino y ª para el femenino.
1º primero, 2º segundo, 3º tercero, 4º cuarto...
1ª primera, 2ª segunda, 3ª tercera, 4ª cuarta...

PRONOMBRES INTERROGATIVOS

¿Qué? . Para preguntar por cosas en general
¿Qué fiesta hay en octubre? ¿Qué tenemos para el lunes?

¿Quién? ¿Quiénes?. Para preguntar por personas.
¿Quién te ha llamado?
¿Quiénes vienen a la fiesta?

¿Cuándo?. Para preguntar por el momento en que ocurrió algo.
¿Cuándo vamos a ir al cine?

¿Dónde? Para preguntar por lugares.
¿Dónde vives?

PEDIR PERMISO/ CONCEDER PERMISO/ RECHAZAR
¿Puedo/podemos entrar? Si, claro, naturalmente, por supuesto
No, lo siento pero ya está cerrado.

PEDIR QUE ALGUIEN HAGA ALGO
¿Puedes/e abrir la ventana por favor?

VERBOS (IV) llamarse/ apellidarse
llamarse y apellidarse tienen las mismas formas que los verbos terminados en ar

Yo me llamo Teresa. Tu te llamas Carmen. Ella se llama Leticia.
Nosotros nos apellidamos García. Vosotros os apellidáis blanco y ellos se apellidan Moreno.

Los verbos como llamarse y apellidarse se conjugan con los pronombres me, te , se, nos y os que hacen referencia a la misma persona que la terminación.

Otros verbos como estos son quedarse, lavarse, peinarse, dormirse...

2007-03-01T04:04:00.000-08:00

ARTÍCULOS

Acompañan al sustantivo y concuerdan con el en género y número

Usamos el, la, los y las para referirnos a objetos identificables: no hay tro igual o ya se ha mencionado antes.

ej: ¿Me dejas el libro? (la persona con la que hablo sabe bien de que libro estoy hablando)

Usamos un, una, unos y unas cuando nos referimos a algo que no es identificable, porque hay varios objetos del mismo tipo o porque es la primera vez que lo mencionamos.

ej: ¿Me dejas un bolígrafo? (no quiero uno determinado)

Cuando no nos referimos a ningún objeto en concreto no utilizamoa artículos

ej: En la biblioteca hay libros

VERBOS (II) IRREGULARES.

Los verbos ser y estar son verbos irregulares

yo soy español
tu eres mi amigo
ella es alta
el es ingeniero
nosotros/as somos hermanos/as
vosotros/as sois estudiantes de español
ellos/as son amigos desde la infancia

yo estoy sentada en la última fila
tu estás estudiando mucho últimamente
el/ella está enfermo desde ayer
nosotros/as estamos en clase de francés
voostros/as estáis a la izquierda de la mesa
ellos/as están en el laboratorio de química

SALUDOS Y DESPEDIDAS

Para saludar de manera formal:

Buenos dias.
Buenas tardes.
Buenas noches

Para saludar de manera informal:

Hola
Hola, ¿qué tal?
Hola, ¿Qué hay? ¿Cómo estás?

Para despedirse

Adiós
Hasta luego
Hasta mañana
Hasta pronto

LA HORA

¿Qué hora es?

¿Tiene hora, por favor?

- Son las dos y media

- Son las siete menos dos minutos

- Son las once menos veinte

Si deseas practicar estos puntos de grámatica pideme los ejercicios a ssl4you@gmail.com

Verbos. Genero. Numero. Comunidades Autónomas.

2007-02-24T06:25:00.000-08:00

LOS VERBOS (II)

Todos los verbos de la misma conjugación tienen las mismas terminaciones

-ar: -o, -as, -a, -amos, -ais, -an.

-er: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en.

-ir: -o, -es, -e, -imos, -ís, -en.

Las terminaciones indican de que persona gramatical se habla.

En español normalmente no se usan los pronombres sujetos con el verbo.

EL GENERO

Los sustantivos y los adjetivos pueden ser masculinos o femeninos. Normalmente el masculino termina en –o, -e o consonante y el femenino termina en –a

Masculino: el instituto, el reloj, el señor, el cuaderno, el amigo, blanco, feo, bonito,
Femenino: la cartera, la mesa, la amiga, la señora, blanca, fea, bonita

EL NUMERO

Los sustantivos y los adjetivos tienen plural que se forma añadiendo –s cuando acaba en vocal y –es cuando acaba en consonante

la mesa- las mesas

blanco- blancos
el reloj- los relojes

grande- grandes
la pared- las paredes

feliz- felices

CULTURA. LAS COMUNIDADES AUTONOMAS

España esta dividida en 17 Comunidades Autónomas y las ciudades de Ceuta y Melilla

Andalucia. Aragón. Principado de Asturias. Islas Baleares. País Vasco. Canarias. Cantabria. Castilla la Mancha. Castilla y León. Cataluña. Extremadura. Galicia. Comunidad de Madrid. Región de Murcia. Navarra. La Rioja. Comunidad Valenciana. Ceuta y Melilla.

La mas grande en extensión es Castilla y León y la más pequeña las Islas Baleares y las ciudades de Ceuta y Melilla,

La que más población tiene es Andalucia y las que menos Ceuta y Melilla

Las comunidades autónomas tienen sus propios gobiernos y tienen autonomía legislativa y ejecutiva aunque dependen del gobierno central.

Comprensión Oral y Escrita

2007-02-21T09:13:00.000-08:00

La profesora de español Isabelle Pontec ha realizado un trabajo sobre el Podcast nº 25 titulado "Mi Ciudad" presenta ejercicios de comprensión oral y escrita.

Todos los que esteis interesados en hacer estos ejercicios podeis entrar en su página en el link

"Comprensión Oral y Escrita. Mi ciudad" que aparece a la derecha en esta misma página

Descubrireis que ha realizado un buen trabajo sobre este Podcast.

Mayúsculas. Tu / Usted. Verbos (I)

2007-02-10T12:19:00.000-08:00

USO DE LAS MAYÚSCULAS

Se escribe con mayúsculas:
- Al comenzar un escrito.
- La primera letra de los nombres y apellidos de las personas: Carmen Martín Blanco.
- Los nombres de ríos, montañas, ciudades, países, etc. Duero, Alpes, Zamora, España.
- La primera palabra después de interrogación “?” y exclamación “!”: ¿Cómo? Habla más alto.
- Los tratamientos de cortesía sobe todo si van en abreviatura: D. Sr. Dña. Sra.
- Los títulos de libros, películas, periódicos, etc: El Quijote. El Guernica. El País.

ejercicio 1

TU / USTED / VOSOTROS / USTEDES

Se utiliza tú y vosotros en situaciones informales, cuando hablamos con familiares y amigos.
¿Cómo te llamas? (tu)
¿Cómo os llamáis? (vosotros)

Se emplea usted y ustedes en situaciones formales, con personas de mas edad o con personas desconocidas por ejemplo en la consulta del médico, en una oficina, en una tienda, etc y siempre con el verbo en 3ª persona del singular (usted) o del plural (ustedes)

¿Cómo se llama? (usted)
¿Cómo se llaman? (ustedes)

ejercicio 2

LOS VERBOS (I)

Cuando hablamos de un verbo usamos el infinitivo: escribir, dibujar, leer

Clasificamos los verbos según su conjugación, los que terminan en
1ª Conjugación: Terminados en “ar”: Hablar, dibujar
2ª Conjugación: Terminados en “er”: Comer, leer
3ª Conjugación: Terminados en “ir”: Escribir, subir

En el diccionario sólo aparecen los infinitivos de los verbos.

ejercicio 3

ACENTOS

2007-02-03T09:48:00.000-08:00

SILABAS

Las palabras está formadas por sílabas:

Hay palabras de una sílaba (monosílabas) de dos sílabas (bisílabas), de tres sílabas (trisílabas) y de cuatro o más sílabas (polisílabas).

Ejercicio 1

ACENTUACIÓN

En las palabras la sílaba que se pronuncia con más fuerza es la sílaba tónica.

De acuerdo con la pronunciación las palabras se clasifican en:

Agudas: El acento recae en la ultima sílaba: ayer, ordenador, Madrid.
Llanas: El acento recae en la penúltima sílaba: acento, amigo, siesta, zapato
Esdrújulas: El acento recae en la antepenúltima sílaba: plátano, América, estúpido
Sobreesdrújulas: El acento recae en sílabas anteriores: rapidísimamente

Ejercicio 2

El acento ortográfico (tilde) se coloca siempre sobre una vocal en la sílaba en la que recae el acento y en los casos siguientes:

Agudas: Se acentúan las que terminan en vocal, "n" o "s": camión, papá, París,
Llanas: Se acentúan las que terminan en consonante excepto que esta sea “n” o “s”: trébol, mármol, ángel.
Esdrújulas y sobreesdrújulas: Se acentúan siempre: murciélago, página, matemáticas.

Ejercicios 3, 4 y 5

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Gramática

2007-02-01T09:17:00.000-08:00

A partir del dia 5 de Febrero publicaré en este Blog explicaciones de las reglas gramáticales y usos de la lengua española.

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Espero que esta nueva idea os ayude a mejorar vuestro nivel de Español